为扎实推进我校首批百门人工智能赋能本科课程培育工作，全面提升教师运用AI技术开展智慧课程建设的能力，6月26日，教师发展中心在獐子岛605举办2026年第十一期启航培训——“AI智慧课程建设与应用”教学工作坊。本次培训特邀智慧树公司培训名师担任主讲，2025年以来新入职专业技术教师、首批百门人工智能赋能本科课程负责人及团队成员到场参训，同时有多名对智慧课程建设感兴趣的教师主动参与学习。本次培训围绕AI赋能课程建设的核心需求设置四大模块内容。主讲名师结合高校教学实践场景，首先开展超级智能体实操教学，手把手带领参训教师创建智能体知识库、配置课程专属智能体，打造适配自身课程的个性化教学助手；随后系统分享了AI助手在课前备课、课堂互动、课后辅导、课程评价全教学流程中的创新应用路径，帮助教师精准把握AI工具的使用方法，提升教学效率。培训设置沉浸式交互训练共创环节，引导参训教师开展头脑风暴、设计交互场景，共同搭建沉浸式交互训练方案；同时结合典型建设案例，系统阐释AI智慧课程建设理念，展示了一批高质量的智慧课程建设成果。本次培训突出实操导向与互动交流，参训教师全程跟随开展同步实操练习，边学边练、即时

为深入落实立德树人根本任务，全面推进课程思政建设高质量发展，充分发挥教学名师示范引领作用，6月12日下午，我校第二十一期名师讲坛在北院办公楼N605室举行。哈尔滨工业大学物理学院教授、近代物理系主任任延宇应邀作题为《从“改变”到“唤醒”——课程思政建设心得报告》的专题分享。校党委副书记李智军出席活动，讲坛由教师发展中心主任刘洋主持。报告中，任延宇教授以《理论力学》课程建设历程与教学竞赛实践心得为核心载体，系统拆解了课程思政从“表层形式革新”到“深层价值唤醒”的完整逻辑链条，分享了课程思政的建设逻辑与落地实施路径。他强调，课程思政必须遵循“亲其师，信其道”的教育规律，要破除“贴标签”“两张皮”的融入误区，教师的人格修养、治学态度本身就是鲜活的思政素材，唯有言传身教、以情动人，才能真正实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。针对教师教学基本功提升，任延宇教授重点阐释了板书功底的育人价值与提升路径。他指出，板书是教学逻辑的可视化呈现，既是知识传递的重要载体，也是隐性思政教育的组成部分，能够潜移默化培养学生严谨的科学品格。此外，他分享了团队精心录制课程视频、依托B站平台公益推广优质教学资源

2026年6月6日，由清华大学主办，中国高等教育学会劳动教育专业委员会、北京高校学生工作学会指导的“新时代高校劳动教育发展论坛”在北京举行。来自全国百余所高校的劳动教育工作者、专家学者及劳模工匠代表齐聚清华园，共话新时代高校劳动教育的高质量发展。我校教师发展中心主任刘洋教授作为学校劳动教育理论教学团队负责人应邀参加本次论坛。论坛在清华大学蒙民伟人文楼正式开幕，清华大学党委副书记、副校长白本锋致欢迎辞。中国高等教育学会劳动教育专委会理事长刘向兵、上海交通大学党委副书记赵昕、清华大学党委学生部部长赵岑、大国工匠程平等先后作主旨报告，围绕高校劳动教育的发展图景、实践探索、体系构建与工匠精神传承等主题展开深入分享。下午的议程设置了四个平行分论坛，分别聚焦高校劳动教育体系建设、工训劳动教育课程构建与实践育人、社会大课堂中的劳动教育以及劳模工匠与学子面对面。来自中国人民大学、浙江大学、华中科技大学等高校的专家学者及大国工匠代表深入交流，围绕新时代劳动教育的制度机制、学科融合与法治保障等问题展开学术探讨。论坛还安排了实践观摩环节，参会代表参观了清华大学基础工业训练中心及全国高校劳动育人专题展，现场感

为深入落实立德树人根本任务，持续加强我校青年教师教学队伍建设，夯实教学基本功，提升课堂教学能力与育人水平，5月17日，大连海洋大学2026年第十届青年教师教学竞赛暨教学基本功大赛校赛在獐子岛教学楼智慧教室成功举办。校外评审专家，教务处、校工会、教学质量监控与评估中心、教师发展中心负责人，各教学单位分管教学领导，48名参赛教师及2024年以来新入职教师参加活动。竞赛由教师发展中心主任刘洋主持。本次竞赛分设“启航组”和“引航组”两个赛场，启航组重点考察青年教师教学基本功的规范掌握与综合运用，引航组重点考察教师在教学创新、课程思政融入与综合育人方面的实践成效。48名参赛教师以15分钟课堂教学展示形式同台竞技，展现了饱满的教学热情、扎实的专业功底和规范的教学设计。评审专家从教学目标、内容设计、教学方法、语言教态、课程思政融入等维度综合评审，并为每位参赛教师撰写个性化反馈意见，提供专业指导。经过激烈角逐，李晞萌等3人获特等奖，汤旭等5人获一等奖，曾智等11人获二等奖，马天鸣等13人获三等奖，徐昙烨等16人获优秀奖。本次竞赛的成功举办，是我校青年教师教学能力建设成效的集中体现。比赛中涌现的优秀教学