为深入落实立德树人根本任务，搭建教师教学能力提升与创新交流平台，11月5日，基础学部首届教师教学技能竞赛暨教师教学创新大赛在獐子岛教学楼605教室圆满落幕。
本次大赛以“锤炼教学基本功，激发教学创新力”为主题，通过“以赛促学、以赛促研、以赛促改”推动教学质量提升，展现了基础学科教师队伍的专业素养与创新活力。比赛设特等奖2名、一等奖4名、二等奖6名、三等奖9名。
赛事自启动以来得到各系（中心）的积极响应，以教研活动为依托，扎实开展全员选拔推荐工作。全体教师踊跃参与，其中45周岁以下青年教师表现尤为突出，共有21位教师（团队）参加初赛。最终有12位教师（团队）晋级学部决赛。
决赛特别组建了由历届省赛获奖教师、各系主任及教授代表构成的评审团，评审专家们以深厚的教学经验和专业素养为赛事严格把关。竞赛覆盖数学、英语、物理等多个基础学科，参赛教师围绕课程思政融入、信息化教学工具应用、教学模式创新等核心议题展开比拼，充分展现了基础教学的多元创新路径，以及价值引领与知识传授有机统一的教学实践成果。评审团聚焦教学目标达成、教学方法创新、师生互动效果、创新举措推广等关键维度进行综合考评。赛后，评审团充分肯定了全体参赛教师的专业能力与创新意识，特别赞许了青年教师在教学设计中展现的青春活力与突破精神，同时围绕“教学设计精准性”“创新形式与教学目标契合度”等核心问题提出针对性优化建议，为教师教学能力提升指明方向。
经过激烈角逐，屈磊磊、曲冰教师荣获特等奖；王倩、张佳琪、牛雪莲、潘超荣获一等奖；于游、汤旭、李涛、韩国崇、王艳、袁媛荣获二等奖；顾兴明、张俭、周一囡、时雯、史芳予、朱娜、王彬、栾忠奇、高兆辉荣获三等奖。
作为基础学部深化教学改革、加强教师队伍建设的重要举措，本次大赛从方案制定到全员选拔，从教学研讨到决赛竞技，不仅为教师搭建了互助交流的优质平台，更推动了教学研究与实践创新的深度融合。下一步，基础学部将持续巩固竞赛成果，完善常态化教学交流与研究机制，以更扎实的教学改革举措全面提升基础课程教学质量与育人成效。
来源：基础学部、教师发展中心
撰稿人：李雨轩
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